Самые прибыльные аттракционы. Бизнес-идеи в сфере развлечений для детей


* В расчетах используются средние данные по России

Детские площадки с мини-аттракционами - это прибыльный бизнес, который быстро окупается и требует относительно небольших первоначальных вложений.

Игровые площадки бывают двух видов - площадки, которые по сути являются оборудованными развлекательными комплексами, и мягкие игровые комнаты.

Первый вариант рассчитан на детей от 4 до 13 лет и требует приличных затрат. Второй вариант комнаты детских развлечений, предназначенной для малышей дошкольного возраста, обойдется вам в разы дешевле. При это далеко не факт, что и прибыль будет в этом случае существенно ниже (при удачном выборе места с высокой проходимостью).

Прежде всего, необходимо найти подходящее помещение для вашего центра. Лучше всего, если это будет крупный торговый комплекс.

Такое месторасположение будет выгодно и вам (обеспечит большой поток клиентов), и вашим соседям-арендаторам торговых площадей (родители могут оставить детей на игровой площадке и посвятить свое время совершению покупок).

Нередко администрация торгового центра предлагает в таких случаях более выгодные условия для аренды. Затем, в зависимости от площади арендуемого помещения и бюджета, закажите необходимое оборудование.

Имейте в виду, что при индивидуальном заказе (например, по специальным размерам и параметрам) придется подождать некоторое время, пока это оборудование изготовят и протестируют. Также добавьте пару недель на монтаж конструкций.

Зарабатывай до
200 000 руб. в месяц, весело проводя время!

Тренд 2020 года. Интеллектуальный бизнес в сфере развлечений. Минимальные вложения. Никаких дополнительных отчислений и платежей. Обучение под ключ.

Таким образом, с момента отправки и оплаты заказа поставщику до открытия центра может пройти от 1,5-2 месяцев и больше. Это тоже стоит учитывать при составлении бизнес-плана.

К выбору фирмы-поставщика оборудования отнеситесь максимально ответственно. Ведь от качества их продукции зависит здоровье детей и ваша репутация. Не поленитесь, найдите и осмотрите «вживую» перед тем, как заказать, образцы комплексов этого производителя.

Разумеется, на оборудовании не стоит экономить. Не забудьте удостовериться в наличии у вашего поставщика всех необходимых документов и сертификатов. Кроме собственно оборудования, вам понадобится кассовый аппарат и камеры видеонаблюдения для установки в вашем центре.

Если вы собираетесь открывать один небольшой развлекательный центр, достаточно зарегистрироваться в качестве ИП. В дальнейшем вам, скорее всего, понадобятся услуги бухгалтера. Его необязательно нанимать на полный рабочий день, но эти расходы, тем не менее, надо закладывать в бюджет заранее.

Следующий этап заключается в оформлении всех необходимых разрешительных документов. Основные требования к детским игровым площадкам - регулярная влажная уборка, хорошее освещение и вентиляция. Кроме того, на территорию игрового комплекса не должны допускаться дети с какими-либо признаками заболеваний.

Грамотный персонал - важное условие успеха вашего бизнеса. У ваших сотрудников должны быть медкнижки и педагогическое образование (или хотя бы опыт работы с детьми). Учитывайте в планировании бюджета зарплату двум сменным работникам.

Готовые идеи для вашего бизнеса

Детские центры работают по более щадящему расписанию, чем большинство магазинов в ТЦ (до 20.00-20.30, а не до 22.00), но также 7 дней в неделю. Причем больше всего клиентов у вас будет в выходные дни, что вполне понятно.

А вот нанимать еще и уборщицу не всегда целесообразно. В каждом торговом центре есть собственная клининговая служба, которая предоставляет своим арендаторам услуги по уборке помещения.

Бизнес, связанный с площадками для детей, как правило, подвержен фактору сезонности. Но это касается лишь тех центров, которые располагаются автономно. Если вы сотрудничаете с торговым центром, то там приток покупателей достаточно большой и в летнее время, несмотря на то, что это период отпусков и погода позволяет детям играть не только в помещении.

Познавательное развлечение для детей старшей группы

Цель: уточнение и закрепление у детей представлений о различных видах транспорта, как о необходимых и главных средствах передвижения Человека.

Задачи:

Уточнить представления детей о разных видах транспорта нашего посёлка и использования его людьми.

Познакомить детей с гужевым транспортом.

Развивать умение соблюдать правила поведения в транспорте и на улицах города.

Воспитывать интерес и любовь к своему пгт.Анна, и желание узнать о нём больше.

Словарная работа: гужевой транспорт, собачья упряжка, оленья упряжка.

Оборудование: игрушки или картинки: бензовоз, хлебовоз, полицейская машина, машина скорой помощи, теплоход, баржа, самолёт, вертолёт, лошадь, собачья упряжка, оленья упряжка, географическая карта России, Воронежской области.

Предварительная работа. Экскурсии по пгтАнна.

Наблюдения за поведением людей в транспорте и на улицах пгт.Анна. Беседы о видах транспорта.

Чтение произведений: “Как ребята переходили улицу” Н.Калинина, “Улица, где все спешат” И.Серяков, “Машины” Я. Пишумов.

Разучивание стихов: “Светофор” С.Михалков, “Светофор” А. Северный.

Рассматривание иллюстраций.

Оргмомент.

Воспитатель сообщает о том, что к нему приехали гости и среди них их ровестник.

Хотите с ним познакомиться?

Появляется гость (ребёнок из подготовительной группы)

Ребёнок. Здравствуйте, ребята! Я хочу познакомиться с вами.Меня зовут Саша,а вас?

Дети называют свои имена.

Воспитатель. – А ты откуда приехал к нам?

Ребёнок. Приехал к вам из г.Воронежа, я хожу в детский сад №1 «Берёзка» .

А как называется ваш детский сад?

Дети. Наш детский сад называется “Солнышко”.

Ребёнок.. А где он находится?

Дети. Наш детский сад находится в центре п.г.т.Анна, по улице Коммунальной, дом №93

Воспитатель. Ребята, а как вы думаете, на чём мог приехать к нам Саша из Воронежа?

Ответы детей.

Воспитатель. А вот вы отгадайте загадку и узнаете, на чём приехал к нам.

Что за чудо синий дом!

Ребятишек много в нём,

Носит обувь из резины

И питается бензином. Дети. Автобус.

Ребёнок. Вы отгадали, я приехал к вам на автобусе. Ехал я на автобусе и всю дорогу смотрел в окно. И по дороге видел много разных машин. А вы знаете, какие машины есть в вашем посёлке?

Дети называют разные машины, а воспитатель предлагает ребёнку найти и выставить иллюстрации или картинки на доске.

Воспитатель. А зачем в нашем городе нужно так много разных машин? Как называется эта машина?

Воспитатель показывает иллюстрации, а дети называют машину и для чего она нужна.

(Ответы детей. Бензовоз возит бензин. Молоковоз возит молоко. Хлебовоз возит хлебобулочные изделия и пр)

Воспитатель. Вот видишь, Саша, машины разные нужны и каждая выполняет свою работу.

Ребёнок: А как называется такой вид транспорта, назовите одним словом?(наземный, специальный)

Воспитатель. А к какому виду вы отнесёте следующие объекты- лодка, пароход, катер, танкер, теплоход –. Выставляются иллюстрации. Ответы детей- водный транспорт

А для чего используется водный транспорт? Что перевозит водный транспорт?

Ответы детей. Водный транспорт перевозит людей и разные контейнеры, трубы т.е. грузы.

Ребята, а где можно увидеть много катеров, барж, пароходов? Как называется это место на берегу реки?

Ответы детей -речной порт или пристань.

Ребёнок:- А какой вид транспорта есть в Воронеже, а у вас в Анне его нет?

(если дети не отвечают др. вариант - а в моём городе есть аэропорт.

Кто знает, что это такое?)

Рассматриваются иллюстрации.

Ответы детей: в аэропорт прилетают самолёты и вертолёты. Самолёты и вертолёты онтсятся к

Воздушному транспорту.

Какая польза от воздушного транспорта? Дети - самолёты и вертолёты перевозят людей – пассажиров и разные грузы.

Надоске выставлены иллюстрации:оленья, собачья и лошадиная упряжки.

Воспитатель. Ребята, что здесь вы видите?

Дети. Люди едут на лошади, на собаках, на оленях, на верблюде.

Воспитатель. А как вы думаете, можно это назвать транспортом?Ответы детей.

Воспитатель. Правильно, если можно ехать, передвигаться – то это тоже транспорт. И называется он гужевым. Давайте все хором скажем новое слово “гужевой” транспорт.

Воспитатель. Подумайте, где используется гужевой транспорт? ДЛЯ чего? Ответы детей: гужевой транспорт используется там, где не может проехать машина, трактор и используется

для перевозки людей и грузов.

А какое из животных используется в виде гужевого транспорта в нашем посёлке?

Дети. В нашем посёлке ездят на лошадях. Зимой лошадь везёт сани, летом телегу.

Воспитатель. Вот видите ребята, в нашем посёлке представлены разные виды транспорта: наземный, железнодорожный,водный, гужевой (в городах встречается редко). И каждый вид транспорта нужен людям и приносит пользу.

Физминутка

Дети выполняют танцевальные движения под песню “Весёлые путешественники” музыка Старокадомского.

Воспитатель: чтобы закрепить знания о транспорте предлагаю поучаствовать в эстафетах:

1.Дидактическая игра: “Собери картинку по схеме из палочек”.(свой вид транспорта)

2. Работа в команде : “Правила поведения в транспорте”.(назвать несколько правил, можно нарисовать знаки)

3. Подвижная игра «Грузовик»

Подвижная игра на внимание « Самолёт, вертолёт, ракета»

4.Эстафета раскрась кораблик. На столах листы с нарисованными кораблями и наборы фломастеров. Участники команд по очереди подбегают к столу и шрихуют отдельные части корабля в заданном варианте.

5.Придумайте рассказ «Что случится, если транспорт исчезнент?...»

6. Ручной труд. Сделать из природного, бросового материала «свой» вид транспорта(спичечные коробки, грецкие орехи, палочки от мороженого, баночки из под йогурта, киндера и др.,степлер, клей,ножницы,цвет. картон и др)

7 .Итог. Подсчёт очков. Награждение членов команд.

Посмотрите на карту, наша Россия большая. Какой транспорт, вы выберете, чтобы добраться в Москву? И почему? Как можно добраться в тундру, где много снега, нет дорог и аэропорта?

Ответы детей. В Москву можно полететь на самолёте, поехать на автомобиле или поезде.

Ребёнок. Спасибо ребята, я так много узнал о вашем посёлке и о вас. Приглашаю вас в город Воронеж в цирк Ребёнок. уходит.


Платные игровые детские площадки являются хорошей идеей для создания собственного бизнеса. Придомовые территории современных мегаполисов, как правило, организованы хаотично. Место для игр маленьких шалунишек здесь практически отсутствует.

Именно поэтому популярность детских площадок в последние годы все больше и больше возрастает. Особенно много развлечений для ребят представлено в супермаркетах и больших торговых центрах. Родители спокойно могут посидеть в кафетерии, пройтись по магазинам или посетить салоны красоты, если их чадо будет находиться на игровой площадке либо в игровой комнате.

Идея для бизнеса

Детская площадка приносит радость не только родителям, но и детям. Небольшая стоимость таких развлечений делает их весьма привлекательными. Существующая востребованность развлекательных площадок и комнат для детей позволяет многим предпринимателям организовать собственное дело в данном направлении.

Обоснование идеи

Каждый предприниматель, успешно организовавший свою работу, понимает, что залогом успеха является грамотно составленный бизнес-план. Детские игровые площадки не являются исключением. Документ, в котором отражается предварительное планирование, позволяет дать оценку всем «за» и «против» открытия своего дела, просчитать риски и затраты, спрогнозировать рентабельность и прибыль.

Недостаточно произвести обычное обустройство детской площадки. Важно сделать ее интересной для любого ребенка.

Первоочередные задачи

Составленный предварительно бизнес-план детские игровые площадки должен рассматривать с точки зрения месторасположения и оснащения. Немаловажной задачей является подбор кадров. Сезонность данной деятельности также должен учесть бизнес-план. Детские игровые площадки под открытым небом более всего востребованы с конца апреля и до наступления осенних холодов. Поэтому приступить к созданию такого бизнеса потребуется ранней весной. При размещении игрового комплекса в закрытом помещении его открытие лучше всего наметить на осень.

Затраты на приобретение необходимого оборудования также должен рассматривать составленный бизнес-план. Детские игровые площадки принесут больше дохода при максимальных вложениях. Однако в данном случае сумма инвестиций будет зависеть и от размеров занимаемой площади и от покупательских способностей родителей. Нерациональное использование стартового капитала приведет к увеличению периода окупаемости вашего проекта.

Определиться также следует и с местами, где будут находиться детские игровые площадки. Желательно обустраивать их в супермаркетах, торговых центрах, спальных городских районах. Доход от бизнеса будет стабильным при условии отсутствия поблизости других развлечений. Далее в бизнес-плане предполагается следующее:

Регистрация в качестве ИП;
- покупка кассового аппарата;
- регистрация во внебюджетных организациях и в Пенсионном фонде;
- оборудование площадки согласно существующим санитарным нормам.

Подбор персонала

К людям, которым предстоит работа на детской площадке, помимо ответственности и любви к малышам особых требований не выдвигается. В штате достаточно иметь двух человек. Это могут быть как студенты, так и пенсионеры. В обязанности сотрудника входит забота о безопасности маленьких посетителей. Система оплаты, как правило, представляет собой оклад плюс три-пять процентов от выручки, что позволяет больше заинтересовать персонал.

Подбор оборудования

Разрабатывая план детской площадки, следует серьезно продумать расположение игрового оборудования. Решение этой задачи - дело не из легких. Детская площадка, прежде всего, должна привлечь внимание не взрослых, а малышей. Именно поэтому, обустраивая территорию песочницей и качелями, каруселями и горками, потребуется на какое-то время включить воображение и представить себя ребенком. При этом не стоит забывать о требованиях спокойного и безопасного пребывания на аттракционах маленьких посетителей.

Обустраивая площадку для детей, необходимо будет учесть и их возраст. Ребенку от трех до десяти лет больше всего понравится все сказочное и яркое. По душе таким деткам придутся элементы, которые вызовут ассоциацию с любимой сказкой и волшебством.

По нраву придется домик, который иногда совмещают с горкой. Неподалеку, как правило, располагают песочницу, у которой имеется навес-грибок от непогоды или палящего солнца, а также качели на достаточно крепких столбах. Все элементы должны рассматриваться в качестве единого архитектурного ансамбля, который будет гармонировать с основным ландшафтом.

Для детей от десяти до двенадцати лет должны быть обустроены спортивные комплексы. Играть в песочнице или качаться на качелях активным подросткам уже не интересно. Исходя из размеров детской площадки, для таких ребят может быть скомбинировано несколько элементов и создана интересная композиция спортивно-игровой направленности. Внимание стоит уделить и таким необходимым элементам, как уличные столы, скамейки, где дети смогут отдохнуть от активной игры.

Мини-аттракционы

Начинающий предприниматель должен рассмотреть в составляемом бизнес-плане возможность получения более крупного дохода от своего проекта. При этом внушительная прибыль будет обеспечена в том случае, если на площадке установить мини-аттракционы для детей. При сравнительно небольшом начальном капитале окупится такой бизнес достаточно быстро.

свернуть

Организация бизнеса детской направленности – перспективное решение. Родители стараются обеспечить детям увлекательный досуг. Дело быстро окупается и приносит стабильный доход. Выделяют 2 направления создания бизнеса в сфере развлечений для детей: производство игровых товаров, оказание развлекательных услуг.

Какие игровые товары можно производить?

Организация бизнеса по производству товаров для детских игр потребует значительных вложений: покупка оборудования, аренда помещения, зарплата персонала, покупка сырья, материалов, коммунальные платежи. Но и риски минимальны.

Конкуренция в сфере производства товаров невысокая. Продукты всех ценовых категорий находят своих покупателей . Товары для игр условно можно разделить на группы:

  • мягкие игрушки, используются для домашних игр, подарков;
  • тематические игрушки: транспорт, куклы, железные дороги, конструкторы;
  • настольные игры: с картонными карточками, домино, шашки, шахматы, лото, пазлы;
  • принадлежности для спортивных игр: мячи, ракетки, ролики, коньки;
  • производство печатной продукции: журналы, книги, раскраски.

Бизнес по производству игровых товаров имеет рентабельность 15–20%. Крупные производственные предприятия получают больше доходов за счет эффекта масштаба.

Направления предпринимательства в области досуга

Существуют различные идеи организации досуга детей. В отличие от производства товаров, организация бизнеса сферы услуг требует меньший объем вложений. Большинство развлекательных услуг оказывается малыми предприятиями с небольшим штатом.

Для того чтобы предприятие быстро окупилось и приносило доход, необходимо при выборе идеи оценить следующие факторы:

  • Место ведения бизнеса. Для маленьких городов предпочтительны виды услуг, которыми смогут пользоваться дети любого возраста: тиры, катки, аттракционы, батуты, игровые автоматы. В больших городах можно выбрать узконаправленный игровой бизнес: детский салон красоты, организация гонок радиоуправляемых машин. Некоторые идеи не имеют привязки к конкретному месту, оказываются дистанционно: организация детских компьютерных онлайн-соревнований, написание писем детям от мультипликационных героев, Деда Мороза.
  • Уровень дохода семей, на который будет ориентирован бизнес: открыть недорогой прокат машинок или элитный детский клуб обучения верховой езде.
  • Конкуренция. Не стоит создавать второй цирк или кукольный театр, лучше установить батут или аттракционы.

Светлана Мошкина
Мини-развлечение «Мыльные пузыри» в раннем возрасте

Цель: создавать радостную веселую атмосферу.

Задачи:

1. Формировать у детей умения повторять движения за воспитателем, не мешая другим детям;

2. Развивать у детей внимание, двигательную и речевую активность;

3. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

Оборудование: мыльные пузыри, игрушка - медведь, воздушный шарик.

Стук в дверь, ребята посмотрите к нам в гости пришел Мишутка. Ему вчера так у нас понравилось, что он решил снова к нам придти. И не с пустыми лапками. Что же это у него такое? (Шарик ). Какого он цвета? Ребята, а я знаю одно стихотворение про шарик, хотите я вам его расскажу? Повторяйте за мной:

Щечки, словно шар, надули,

А потом тихонько сдули.

И надули посильней,

Чтобы было веселей.

Укололи шар иголкой. Бах!

И шарик лопнул громко!

Ребята, а давайте мы с вами попробуем надуть шарик. Возьмитесь за руки, и сделайте большой - большой круг. Это у нас и будет шарик. Укололи шар иголкой. Бах! Присели на корточки, опустили руки. И снова надули шарик. Опять укололи шар иголкой. Бах! Присели. Развязалась ниточка у шарика. Сдулся шарик: «ш-ш-ш» И опять надули шарик. Ой, шарик ниткой слабо завязали, снова сдулся шарик: «ш-ш-ш»

Ребята, а вы знаете мы с вами можем надуть не только шарик, но и пузырь. Давайте попробуем и его надуть?

Надувайся пузырь,

Надувайся большой.

Оставайся такой и не лопайся.

Он летел, летел, летел

И за веточку задел ш-ш-ш…

Ой, лопнул пузырь.

Ребята, а вы хотели бы увидеть настоящие мыльные пузыри? Сейчас я вам и Мишутке покажу, а вы попробуйте их поймать.

Ну, все закончились мыльные пузыри, но мы можем их нарисовать цветными карандашами.

Публикации по теме:

Цель: организация активного отдыха детей, создание благоприятного эмоционального настроя и развития интереса к экспериментальной деятельности.

Комплексный проект «Удивительные мыльные пузыри» Комплексный проект «Удивительные мыльные пузыри» Актуальность проекта: Мыльные пузыри-это тонкая многослойная пленка мыльной воды, наполненная.

Конспект образовательной игровой ситуации «Мыльные пузыри» Великая А. В, воспитатель МАДОУ МО "Детский сад №172" города Краснодара Краснодарского края Возрастная группа: вторая младшая Образовательная.

Конспект познавательно - исследовательской деятельности. Тема: Мыльные пузыри. Цель: Развитие познавательно – исследовательской деятельности. Задачи: Исследовать свойства мыльных пузырей, полученных из разных растворов.

Конспект развлечения в первой младшей группе «Мыльные пузыри» Конспект развлечения в 1-ой младшей группе «Мыльные пузыри» Составила: воспитатель Павленко Анастасия Сергеевна Задачи: 1. Снятие эмоционального.

Конспект занятия «Мыльные пузыри в гости к нам пришли» Демонстрационный материал: Набор для выдувания мыльных пузырей; Воздушные шарики; герои для кукольного.

ва года назад меня заинтересовала тема обучения дошкольников нетрадиционным техникам рисования. Эту тему я выбрала для своего самообразования.